Dukung ketrampilan anak

Beberapa hari yang lalu, sepulang sekolah anakku memberikan kartu ucapan padaku. Ucapan apa? tidak ada hari istimewa, pikirku. "Happy mother's day, Ma". Menerima dan bingung sambil kubuka kartu yang diberikannya. "Kalau di Indonesia ada happy mother's day tidak, Ma?". "Kalau di Indonesia, namanya hari ibu, diperingati setiap tanggal 22 Desember. Ini yang suruh buat siapa?". "Teacher tadi di sekolah, semua buat juga, suruh ngasihin ke mama pas sampai di rumah". "Oh...makasih ya mas". (sering memanggilnya mas/kakak, agar si kecil ikut memanggilnya mas, bukan hanya nama).

Ini kartu happy mother's day-nya:

Meski bentuknya sederhana, tapi sisi kreatifnya yang lebih ditekankan oleh gurunya. Disini, setiap harinya anakku ke sekolah selalu membawa gunting dan lem (bukan hanya ketika ada pelajaran ketrampilan), selain alat tulis seperti buku, pencil, penggaris, penghapus tentu saja. Gunting dan lem digunakan untuk cut and paste, bukan hanya pada pelajaran ketrampilan saja.

Aku jadi teringat anak temanku, dia dilarang mamanya membawa gunting ke sekolah. Mamanya takut kalau tangannya terluka, berdarah dsb. Padahal gunting wajib dibawa setiap hari. Si anak kalau di kelas, ketika mau menggunting sesuatu pinjam dari gurunya. Anak ini sebenarnya sudah bilang ke mamanya, "Mama gimana sih, koq aku gak boleh bawa gunting, malu pinjam punya bu guru terus." Tapi mamanya tetap saja tidak mengijinkannya. Sampai si anak kelas 2 SD kejadian ini berlangsung. Setelah kelas 3 kayaknya baru diijinkan membawa gunting.
Kalau ada perkerjaan rumah (homework) ketrampilan, yang mengharuskan membuat sesuatu, memotong-motong kertas, mamanya yang buatin. Jangan dicontoh ya!
Jadi kasihan anaknya kan?

Hal di atas terlihat sepele, hanya soal gunting, tapi kasihan anaknya, kurang berkembang. Sisi kreatif anak dibatasi oleh mamanya. Ia tidak bisa menuangkan ide-ide yang ada di otaknya.
Kita sebaiknya jangan terlalu memproteks (membatasi) kepada anak, anak bisa diajarkan bagaimana memakai gunting yang baik agar tidak terluka. Langkah awal bisa diberikan gunting yang tidak terlalu tajam. Dan berikan gunting yang ujungnya tumpul.
Kita memberikan contoh, "Ni, lihat bunda cara mengguntingnya, bunda juga pelan-pelan agar tidak terkena guntingnya dan terluka. Sekarang adik gunting sendiri kertasnya, tapi hati-hati ya!"
Kalimat di atas jauh lebih baik daripada melarang anak, "Jangan menggunting sendiri, nanti bunda yang potongin, kalau terluka kan bahaya".
Mendengar kalimat yang ini, anak akan drop mentalnya, takut karena ucapan bundanya seperti itu. Kalau anak terluka, anak jadi tahu rasanya sakit dan lain hari pasti ia akan lebih berhati-hati lagi. Ini pelajaran yang penting. Bukankah kita belajar dari kesalahan yang pernah terjadi?

terinspirasi dari film anak-anak

akhirnya anakku buat ini dari bekas kotak tissu, tutup botol dan kertas HVS.

Artikel di atas untuk anak usia sekitar 3 keatas. Sekarang anak kecil, usia prasekolah juga sudah pinter-pinter. Hal itu juga berlaku untuk alat lain, seperti pisau, jarum dll. Jadi intinya, jangan memproteks (membatasi) anak terlalu ketat, memberikan contoh jauh lebih baik daripada selalu melarang anak hingga anak kurang berkembang. Dukung imajinasi anak, kembangkan kreatifitasnya, ajarkan anak untuk mandiri.

Semoga bermanfaat!

Baca yang ini juga yuk:

Membuat anyaman dari kertas.

Cara membuat pembatas buku.

Cara membuat clay sendiri | Clay yang aman untuk anak.